第3节 (第3/3页)

师。

    这回的监考老师有点眼熟，但一下子又想不起来是谁。男的，戴银细框眼镜，中等身材，目测四十左右，没什么杀气。

    男老师也朝他这看过来，眉毛一抬，“叶斯？”

    叶斯有点惊讶，“认识我啊。”

    “久仰大名。”男老师笑，“进来吧，你坐哪？”

    叶斯大喇喇地往靠窗的角落里晃，“你都不知道我坐哪，装什么久仰我大名啊。”

    考场里瞬间掀起一通爆笑，36考场都是牛人，大家拿手头一切能能拿的东西咣咣咣敲桌子起哄，一下子就把天花板都掀了。

    宋义最后一个冲进来的时候被过年一样的气氛惊住，脸上浮现一团娇羞，一边往里走一边抬手做着下压的动作，“可以了可以了，干什么啊……一周不见，还挺煽情……”

    “哈哈哈哈！”

    “操！你俩能不能别他妈逗老子笑！”

    “真他妈服了哈哈哈！”

    叶斯也跟着笑，吊儿郎当地把书包往墙角一塞，从兜里掏出只笔甩在桌上。

    他意外地发现监考老师没发怒，反而跟大家一起笑，笑得还挺真的。

    有时候这帮孙子也挺神奇，要是有老师在讲台上“哎哎哎安静安静”地叫唤，反而闹得更来劲。没人管时他们也就闹半分钟，很快就能安静下来。

    发卷铃响，男老师把点好的卷子抖开，“收一收，咱们考试了啊。考试规则我不啰嗦了，高三热身考有点难度，就是要杀你们的威风。所以啊，你们也别想太多，勇敢地面对自己空白的大脑。”

    底下又一片笑声，叶斯在笑声中装模作样地翻了翻卷子，写好名字后抬眼皮往前扫。

    该趴下的基本都各就各位了，第一组前排那几个还想挣扎一下，拔开笔帽对着卷子露出了九死一生的表情。

    坐在前边的邓义五秒钟写完了第一页的三道阅读选择，看动作应该是在文言文翻译那直接画了个大叉，然后翻到后面直接开始写作文了。

    叶斯清了下嗓子，低头看题。

    第一部 分是一篇介绍视网膜的科普文阅读，有三道选择题。他读那段文章读了有二十分钟，看到最后啥也没记住。

    叶斯淡定地扫向第一道选择题。

    【根据原文，下列哪项现有共识不属于视网膜修复前沿研究的悖论？】

    这题他妈还是人出的吗，读都不让人读懂。叶斯忍不住低声骂了一句。

    宋义听见了，笑得身子都在抖。

    叶斯看了眼选项，写下了c。

    这种感觉很神奇，他没看懂文章，没看懂题目，更看不懂选项。但他知道该选c，不是因为c最长，也不是因为不会的题就蒙c，而是他知道正确答案是c。

    下一题，选a。再下一题，b。

    cab。

    叶斯淡定答完第一部 分，翻到文言文阅读。这回他直接跳过全文去翻译被选中的几个句子。

    近乎本能地写完三道翻译后叶斯又回头读了一遍自己写的答案，对照着原文，恍然大悟。

    原来是这个意思啊。

    叶斯忽然被这种神奇的考试体验戳中了某根神经，坐在座位上笑得停不下来。桌子跟着抖啊抖，前面正对作文冥思苦想的宋义迟疑了一下，而后偷偷翻回第一页，跟着桌子抖的节奏把前三题改了。

    抖抖抖抖，选d。

    抖抖，第二题b。

    抖抖抖抖，第三题还是d。